根据国家重大战略部署、努力培养基础学科拔尖人才，以及四川大学“建世界一流大学，办中国最好本科”的人才培养战略总目标，四川大学物理实验教学中心以学生综合实践能力和创新精神培养为重点，建设特色鲜明、国内先进的拔尖人才培养物理实验教学平台和课程体系，发挥区域重要示范作用和影响力。

1、建立了面向全校理、工、医、文等110个专业的学科，每年近9000名本科生，约25万人学时的第一层次（基础型）物理实验课程体系，对应开设了“大学物理实验Ⅰ”、“大学物理实验Ⅱ”、“大学物理实验Ⅲ”、“医学物理实验”、“医学物理实验Ⅱ”等7门课程，内容涵盖物理力、热、电、光、近代基础知识，着重学生基本理论、基本方法、基本技能的培养和良好的科学实验习惯的培养。

2、建立了面向全校部分专业必修或者选修课程的第二层次（应用型）物理实验课程体系，根据学生的专业类型，以物理知识的应用为导向，涵盖光学、电学、热学等较多实验内容，着重培养学生利用物理原理解决实际问题的能力。

3、建立了面向全校拔尖学生的第三层次（综合设计型）物理实验课程体系和教学模式，以综合应用现代技术手段和多学科交叉结合，开展综合设计型实验。着重培养学生综合实验素质，培养学生在较复杂条件下综合设计实验、分析和解决问题的能力。

4、建立了面向拔尖、强基计划贯通式培养的“科研育人”和“科研引领教学”的第四层次（科研创新训练型）实验课程体系和教学模式。依托四川大学国家“双创”示范基地和“物理前沿交叉创新中心”，聘请了工作在学院教学科研第一线的优秀老师牵头实验平台和课程建设，着重为学生开展“科研”、“大创”和“竞赛”训练。

经过五年左右时间，完成了对实验项目及内容的遴选、设计和优化配置，建设了特色鲜明、面向一流人才培养的物理实验教学体系和“物理双创实验教学课程体系”。建设了物理双创平台的智能运行和管理系统，为实验中心的科研团队建设和科研育人教学模式奠定了重要的硬件基础；在物理基础实验教学中心建立科研团队，进而建立行之有效的科研育人新模式；基于四川大学的本科物理教学特点，规划和建设了“物理双创”课程体系，丰富和拓展了物理实验课程体系，实现了基础教学与科学研究的有机结合。