发布时间:2022-12-25 21:29
以创新能力的培养为核心,建立分层次的实验教学体系,涵盖基本型实验、应用型实验、综合设计型实验等。形成一个从低到高、从基础到前沿、从接受知识到培养创新能力的循序渐近的实验课程体系:
表-1 物理实验中心实验课程体系表
层次 | 教学体 系模块 | 教学对象 | 教学内容和目标 |
第一层次 |
基础型实验 |
全校学生相关专业必修课程 | 1.目标:(1)掌握实验误差计算的基本知识,具有正确处理实验数据的初步能力;(2)掌握基本量的测量方法、手段、现代常用实验仪器的原理、调节、使用;(3)培养良好的工作作风与基本的实验能力。 2.内容:共8个实验及有效数字不确定度,内容涵盖物理力、热、电、光、近代基础知识,注重对学生基本理论、基本方法、基本技能的培养和良好的科学实验习惯的培养。 |
第二层次 |
应用型实验 |
全校学生部分专业必修或者选修课程 | 1.目标:实验项目以物理知识的应用为导向,培养学生利用物理原理解决实际问题的能力。 2.内容:光学、电学、热学的实验内容较多, 物理专业学生必须完成16个实验项目,其他专业的学生根据学分要求,完成相应的实验数量。 |
第三层次 |
综合设计型实验 |
全校学生(有能力的拔尖学生)公选课 | 1.目标:通过综合型实验训练,使学生能综合运用多种实验仪器,培养学生在比较复杂条件下,观察现象、测试数据、综合分析和解决问题的能力。 2.内容:以近现代物理实验技术为主的综合设计型实验。 |
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