依托四川大学国家“双创基地”，创建了“物理前沿创新实验中心”，在示范中心成立了科研团队，推行“科研育人”的教学模式，以及相应的评价与激励机制，充分带动和激发物理示范中心的集体科研热情和教学活力。物理前沿创新实验中心及“物理双创”课程于2019年正式运转，已取得了丰硕成果，获得多项国家级、省奖项，培养了一批拔尖的优秀学生。这些成果引起了兄弟高校的极大兴趣，有意共同推动该教学模式。本示范中心于2019年8月，受邀在贵州大学举办的西南物理实验教学年会上做大会报告，首次介绍了该思想和部分成果；于2020年3月，受邀请在2020年全国高等学校物理实验在线教学研讨会做了“四川大学物理双创实验课程”的大会报告，介绍了“科研育人”的物理实验教学理念和模式，受到很高的赞誉；又于2021年在西南物理实验教学年会上推广了“科研育人”的教学经验，形成了引领和示范性作用。由科研转化为教学所开发出来的“光自旋霍尔效应（量子弱测量）实验仪”，可开设从基础光学实验、综合光学实验到科研创新的多层次光学实验，既能够满足学生的科研创新需要，又能够支撑教师的科研和教学拓展。基于该仪器的研究性教学被邀请在《物理实验》进行报道和推送。